2014年吉林省公務(wù)員考試大綱發(fā)布
2、數(shù)量關(guān)系
這種題型重點(diǎn)考察考生基于數(shù)字表征的基本思維能力。數(shù)量關(guān)系題目形式很多,例如:
題型1:數(shù)字推理。給你一個(gè)數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),要求你仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,找出其中的排列規(guī)律,然后從四個(gè)供選擇的答案中選出你認(rèn)為最合適、最合理的一個(gè),來填補(bǔ)空缺項(xiàng),使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
題型2:數(shù)學(xué)運(yùn)算。主要考察考生解決四則運(yùn)算問題的能力。在這種題型中,每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子,或者是表述數(shù)字關(guān)系的一段文字,要求應(yīng)考者迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。
3、邏輯推理
邏輯推理是考察應(yīng)考者推理判斷能力的一種測(cè)驗(yàn)形式,題目形式和種類都很豐富,例如:
題型1:圖形推理。這種題型考察考生基于符號(hào)表征的基本思維能力,要求考生從四個(gè)備選答案中選擇最符合規(guī)律的一個(gè),替代題干中的問號(hào),使圖形呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。
題型2:邏輯推理。這種題型考察考生基于文字表征的基本思維能力,這些基本邏輯思維能力可能包含演繹思維、歸納思維、類比思維等。在每道題中給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求考生根據(jù)這段陳述,選擇一個(gè)備選答案。正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合,應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
題型3:定義判斷。運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷,是公務(wù)員一項(xiàng)基本的職位要求。在每一個(gè)問題中,先給考生一個(gè)或多個(gè)概念或規(guī)則性的定義,然后再給一組事物或行為的例子,要求考生從中選出最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為。這里假設(shè)給定的概念或規(guī)則性的定義是正確的,不容置疑的。
題型4:事件排序。每道題在特定或非特定條件下,給出五個(gè)事件,每個(gè)事件是以簡(jiǎn)短語句表述的,接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個(gè)數(shù)字序列,請(qǐng)選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。
此外,判斷推理的題目還包括辯證邏輯、類比推理等題型。
4、常識(shí)判斷。常識(shí)判斷部分主要考察考生依據(jù)基本常識(shí)、基本經(jīng)驗(yàn),以及公務(wù)員所應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)常見現(xiàn)象或事物進(jìn)行分析、歸納、推理的能力。
題型1:基本經(jīng)驗(yàn)常識(shí)?;窘?jīng)驗(yàn)常識(shí)主要考察考生依據(jù)基本常識(shí)和基本經(jīng)驗(yàn),對(duì)常見現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的原因以及某一現(xiàn)象發(fā)生、引起的后果進(jìn)行分析、歸納、推理的能力。?
題型2:綜合常識(shí)。綜合常識(shí)主要考察作為考生所應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí),如馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、法律、省情國(guó)情、時(shí)事政治等方面的內(nèi)容。
題型3:機(jī)關(guān)工作常識(shí)。機(jī)關(guān)工作常識(shí)考察考生所應(yīng)掌握的機(jī)關(guān)工作基本知識(shí),如公文寫作、行政管理、公務(wù)員職業(yè)道德等方面的內(nèi)容。
(責(zé)任編輯:李明)
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