2024教師資格證考試每日一練第42期_中公網校
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        2024教師資格證考試每日一練第42期

        科目一(1-4)

        1.針對“好學生吃不飽,學困生吃不了”的現象,蔣老師在充分了解學情的前提下,將學生分為三個層次,進行分層教學。蔣老師的做法體現了( )。

        A.誨人不倦

        B.教學相長

        C.循循善誘

        D.因材施教

        2.下列對素質教育的理解不恰當的是( )。

        A.素質教育是促進學生專業發展的教育

        B.素質教育引導學生協調發展

        C.素質教育尊重學生的個性發展

        D.素質教育面向的是全體學生的教育

        3.某小學老師在學校評選“三好學生”的基礎上,班級增設了“創造之星”“愛心少年”“文藝之星”等多項榮譽稱號,這位老師的做法( )。

        A.不利于端正學生的學習態度

        B.不利于促進學生的全面發展

        C.有利于強化學生之間的競爭

        D.有利于促進學生的個性發展

        4.下列關于素質教育的表述,錯誤的是( )。

        A.以促進知識深刻內化為目標

        B.以全面傳授更有價值的知識為基礎

        C.以激活每一位受教者的個性潛能發展為核心

        D.重點培養學生的創新精神和實踐能力

        科目二(5-10)

        5.為了記住學過的生字詞,小蓉反復抄寫了很多遍。她在學習中運用的是( )。

        A.監督策略

        B.復述策略

        C.計劃策略

        D.組織策略

        6.通過“道德兩難故事法”提出道德認知發展階段理論的學者是( )。

        A.馬斯洛

        B.皮亞杰

        C科爾伯格

        D.羅森塔爾

        7.美育能夠培養學生正確的審美觀點以及感受美、鑒賞美和創造美的能力,就是對學生進行( )。

        A.審美教育

        B.五講四美教育

        C.美好生活教育

        D.美好思想教育

        8.人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等,是進行道德判斷時引發的一種內心體驗。我們稱之為( )。

        A.道德認知

        B.道德情感

        C.道德意志

        D.道德行為

        9.一些學生學完漢語拼音后,再學習英語單詞發音會感覺比較困難。在這里,漢語拼音對英語單詞發音學習的影響屬于( )。

        A.正遷移

        B.負遷移

        C.一般遷移

        D.逆向遷移

        10.【簡答題】簡述促進學習遷移的教學策略。

        (責任編輯:李明)

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