2025年甘肅省三支一扶考試模擬題：每日一練（5.14）
131.晉國有一位樂師師曠說：“ 自王以下，各有父兄子弟 ，以補(bǔ)察其政”。他描述的是：
A.科舉制 B.察舉制 C.世卿世祿制 D.九品中正制
132.古代三師屬于官名， 以下不屬于三師的是：
A.太師 B.太傅 C.太保 D.太史
133.“ 月旦人物”是品評人物的成語，緣于漢朝的許靖、許劭，二人為當(dāng)時(shí)賢士， 開辦講壇 ，每月初一評論鄉(xiāng)黨，褒貶時(shí)政 ，評后驗(yàn)證，眾皆信服 ，凡得好評之人， 名聲大振。這引得四方名士慕名而來，競領(lǐng)二許一字之評以為榮。這實(shí)質(zhì)上反映出：
A.讀書人極重視聲名 B.察舉制社會影響深
C.世家大族勢力擴(kuò)大 D.社會重學(xué)風(fēng)氣濃厚
134.古代中國歷朝統(tǒng)治者都非常重視刑事審判權(quán)的行使。宋代在各路設(shè)提點(diǎn)刑獄司，掌管一路的司法、刑獄，并規(guī)定凡死刑需報(bào)中央 ，由刑部復(fù)核執(zhí)行，有時(shí)皇帝還派人到各地處理案件，并經(jīng)常用各種手段控制刑事審判權(quán)。其目的是：
A.依法辦事的行政效率 B.建構(gòu)與維護(hù)統(tǒng)治秩序
C.建立自上而下的監(jiān)察體系 D.解決官員的腐敗問題
135.在分封制下，任何一個(gè)諸侯都知道自己僅僅是周王的部下大臣，自己的領(lǐng)土也僅僅是國家土地的一部分 ，這一認(rèn)知直到春秋中葉都沒有大的改變。這說明分封制：
A.有助于國家整體觀念的形成 B. 實(shí)現(xiàn)了拱衛(wèi)周王室的目的
C.進(jìn)一步強(qiáng)化了宗法等級秩序 D.成為開拓疆土的主要手段
（責(zé)任編輯：李明）
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