2026年上海市考試題解讀之行測亮點解讀-資料分析（本土錨點+能力進階）
2026年上海市考行測的資料分析部分，在延續(xù)上海命題一貫注重經(jīng)濟、社會熱點與計算比較的基礎上，緊跟大綱，以“本土錨點+能力進階”為核心，呈現(xiàn)出題材聚焦、題型創(chuàng)新、考查務實的鮮明亮點。以下為本次資料分析的核心亮點：
亮點一：從“數(shù)據(jù)計算”到“模型理解”的深化
本次試題引入簡單模型輔助分析，考查數(shù)理結合意識。尤其是在“洗衣龍”題目中創(chuàng)新性地引入了線性擬合方程，要求考生理解模型參數(shù)的含義并用于實際。雖未涉及復雜建模，但標志著對考生數(shù)理邏輯和數(shù)據(jù)工具理解能力的初步探索，與上海建設“國際數(shù)字之都”對公職人員數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)的要求相契合。
題目：為研究在運行“洗衣龍”數(shù)量隨時間的增長變化關系，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可建立在運行“洗衣龍”數(shù)量與時間的擬合方程
=25+231t，其中t=1表示2017年，t=2表示2018年，t=3表示2019年……，表示第t年在運行“洗衣龍”數(shù)量的值。則可2025年在運行“洗衣龍”數(shù)量較上一年實際值的增量約為_____?！驹囶}來源于網(wǎng)絡，由中公教育搜集整理】
A.117 B.231 C.2104 D.2335
【以下答案解析是中公教育根據(jù)網(wǎng)上搜集以及考生回憶做出的答案及解析，在題號順序上可能與考生的試題有出入，建議考生在看解析時參考答案選項】
【中公答案】A。解析：由材料及題目可知，2024年在運行“洗衣龍”數(shù)量為1987，當t=9表示2025年，帶入擬合方程可得，2025年在運行“洗衣龍”數(shù)量為25+231×9=25+2079=2104。所求為2104-1987，計算結果的末一位為7，選擇A項。
亮點二：題材緊扣前沿政策，凸顯時代性
本次試題中資料分析材料主題緊扣上海發(fā)展脈搏與國家戰(zhàn)略部署，本土化與時效性雙重凸顯。例如本次材料以“低空經(jīng)濟”入題，直接呼應了國家關于發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)、培育新增長引擎的宏觀部署?？忌鑼?ldquo;通用航空”、“無人機運營”等概念有基本認知，更能準確理解表格數(shù)據(jù)的業(yè)務含義，實現(xiàn)了知識背景與解題能力的結合。本次上海市考資料分析在選題上更“新”，緊扣發(fā)展前沿;在結構上更“活”，強調關聯(lián)對比;在考查上更“深”，聚焦趨勢分析與推斷能力。不僅減少了對單純計算技巧的依賴，而且增加了對數(shù)據(jù)所反映的經(jīng)濟社會現(xiàn)象的理解、分析和能力的考查，這對考生的綜合數(shù)據(jù)素養(yǎng)提出了更高要求。
以數(shù)據(jù)為鑰，解鎖時代脈搏;以素養(yǎng)為翼，馳騁考場前沿——唯有扎根熱點、深化理解、錘煉思維，方能在資料分析的較量中穩(wěn)操勝券，為奔赴公職崗位筑牢能力根基!
（責任編輯：李明）
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