2026廣東教師招聘考試每日一練03.02
單選題
1.一般而言，過度學(xué)習(xí)的程度達到一定程度時，效果較好，這個程度經(jīng)研究為( )。
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
2.小吳和小李選了相同的5門課，但是他們只在歷史這門課上得到一樣的分數(shù)。每門課的分數(shù)范圍從60分到100分。那么根據(jù)以下哪個陳述，可以判斷出小吳這5門課的平均分比小李高?( )
A、小吳的最低分在歷史課，小李的最低分在數(shù)學(xué)課
B、小吳的最低分和小李的分的分數(shù)一樣
C、小吳在3門課中的分數(shù)都比小李高
D、小吳的分比小李的分要高
3.北京市某校2014年期末考試的主題是“超市購物”，利用體驗式學(xué)業(yè)成果展示，用超市的形式呈現(xiàn)各項考察內(nèi)容。學(xué)生以去超市購物的方式，選取適合自己的、感興趣的內(nèi)容，完成二年級各項需要掌握的知識與能力。語文、數(shù)學(xué)、英語根據(jù)本學(xué)科特點分別設(shè)立不同的考查板塊，每個板塊設(shè)立一個購物區(qū)域，每個區(qū)域的考查內(nèi)容分為三個層次，即簡單、中等、。依據(jù)超市的特點，這三個層次在“超市”中分別以“限時促銷”“新品速遞”“精選商品”呈現(xiàn)。學(xué)生根據(jù)自己的實際水平選擇相應(yīng)的內(nèi)容，然后到各個板塊的考察區(qū)域進行考查。該做法體現(xiàn)了( )。
A、漠視了教師的主導(dǎo)地位
B、漠視了學(xué)生的主體地位
C、體現(xiàn)了教師的主體地位
D、體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位
參考答案
1.【答案】C。中公解析：研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達到150%時，記憶效果。
2.【答案】B。中公解析：小吳和小李的歷史課得分相同，只要其他4門課中小吳的最低分和小李的分相同或者更高就可以肯定小吳的總分比小李的總分高。
3.【答案】D。中公解析：在教育教學(xué)過程中，教師處于主導(dǎo)地位， 學(xué)生處于主體地位。該校利用超市購物的形式設(shè)置期末考試試題， 以“ 限 時促銷 ”“新品速遞 ”“精選商品 ”等板塊考查學(xué)生，既有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，也有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
（責(zé)任編輯：李明）
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